为深入学习领会党的二十届三中全会精神的丰富内涵、精髓要义和实践要求，教育引导支部党员干部把思想和行动统一到全会精神上来，11月12日，中心第二党支部组织专题学习，由支部党员崔欣波、苗旭分别领学《党的二十届三中全会〈决定〉学习辅导百问》第24项、第23项内容。
两名同志分别通过思维导图、观看讲解视频和笔记的形式，对“怎样理解优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制”“为什么要完善学生实习实践制度”进行了领学和分析讲解。
人口因素是影响国家社会进步和教育发展的先行条件。《决定》指出：“健全人口发展支持和服务体系。以应对老龄化、少子化为重点完善人口发展战略，健全覆盖全人群、全生命周期的人口服务体系，促进人口高质量发展。”通过崔欣波同志的领学我们了解到，新时代的学校教育除要持续提升适龄儿童的教育质量外，也有责任适度关注劳动适龄人口、老龄人口的变化和相关的教育需求变化，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
高校毕业生作为国家宝贵的人才资源，是保就业稳就业的重点群体。苗旭同志立足医学教育科具体业务工作，将领学内容与住院医师规范化培训有机结合，点明了完善学生实习实践制度的重大意义。通过学习我们了解到，高质量实习实践不仅能激发大学生求职意愿，帮助他们明确求职意向、提升就业能力、获取就业机会，更能为高校毕业生实现更加充分、更高质量就业提供重要支撑。
第二党支部立足《百问》开展党员领学活动，充分调动了支部党员的学习热情和积极性，加强了党员教育实效性，持续营造学习贯彻党的二十届三中全会精神良好氛围。
供稿：王雪娟
审核：刘希琳
复审：刘智慧
终审：乌日图
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